研學營地是這幾年比較熱的詞，研學營地也是國家推進素質教育的戰(zhàn)略落腳點之一，研學營地多建設在城區(qū)外一些有地域特色的地方，小編今天來給大家聊一聊適合研學營地中建設的項目。

　　首先是研學營地的客群特征。

　　開展研學活動的生源集中在K12教育中的4至8年級，基本上是以區(qū)一級的教育主管部門來組織開展。

　　研學營地接待客流的 較大特征是“量大”，每次一個學校的一個年級或幾個年級會同一時間到達一個研學營地，一處研學營地一次性基本接待人數(shù)起步就在150人以上，有的研學營地一次接待量達會到2000人以上。

　　在一天或多天的研學營地活動中，每個體驗項目需要承載的也是“量”的問題。在營地活動中一位教練要帶領一個班級開展活動，大約有45人左右，這個體量在室外研學活動中是有難度的，目前由拓展訓練轉變過來的體驗項目還不太能夠滿足研學營地活動的需求，接下來幾篇文章中小編給連續(xù)來給研學營地推薦幾個不錯的體驗項目。

　　項目特征是滿足大流量、不過多改變地形地貌，不占用耕地。借助您研學營地現(xiàn)有的地貌，通過變換地形資源，使它變成研學營地的教學場所。比如，有塊大石頭可以改造成徒手攀爬的巖壁；樹林可以建設叢林攀爬、叢林探險、叢林魔網等多種項目，山坡、陰暗的隱蔽處、凸凹的地形、小山洞等都是設置研學營地活動的好地方。

　　歡迎各位研學營地的同仁關注小編的連續(xù)報道。